Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 7 to 7 | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Estamos reformulando a página para manter atualizadas as informações sobre a segunda turma do curso de Pedagogia UFBA-Irecê.Por enquanto, fique à vontade para conhecer o que aconteceu na primeira turma. | |||||||
> > | Prezado visitante, | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | Prezados cursistas, As atividades temáticas do Ciclo Dois já foram lançadas em nosso sistema (www2.faced2.ufba.br). | |||||||
> > | Nesta página você encontrará as memorias da primeira turma do curso de Licenciatura em Pedagogia UFBA-Irecê. As informações sobre a segunda turma de Irecê, o curso de Tapiramutá e as demais ações do grupo de pesquisa FEP estarão disponíveis em uma nova página logo em breve. | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | Fiquem à vontade para acompanhar o processo de montagem deste ciclo. Por enquanto, tudo está sujeito a alterações, mas estamos trabalhando para deixar tudo ok até o início do seminário. | |||||||
> > | Por enquanto, você pode acompanhar o blog do FEP e os espaços de Irecê e Tapiramutá no Moodle UFBA. | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | E quem quiser conhecer um pouco mais dos filmes que serão oferecidos no GECi, seguem alguns links: | |||||||
> > | Fique à vontade para conhecer o que aconteceu na primeira turma. | |||||||
Deleted: | ||||||||
< < |
| |||||||
Deleted: | ||||||||
< < | Para acessar a normas do memorial de formação, clique aqui | |||||||
Clique aqui para ver as fotos e os comentários das Intalações artísticas do Ciclo Seis | ||||||||
Line: 70 to 41 | ||||||||
Confira as Dicas TWiki! | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | ||||||||
> > | ||||||||
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Changed: | ||||||||
< < | Segunda turma | |||||||
> > | PÁGINA EM PROCESSO DE REESTRUTURAÇÃO | |||||||
Estamos reformulando a página para manter atualizadas as informações sobre a segunda turma do curso de Pedagogia UFBA-Irecê.Por enquanto, fique à vontade para conhecer o que aconteceu na primeira turma. | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | ||||||||
> > | ||||||||
Line: 16 to 18 | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | ||||||||
> > | ||||||||
Line: 68 to 70 | ||||||||
Confira as Dicas TWiki! | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | ||||||||
> > | ||||||||
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Added: | ||||||||
> > | Segunda turma | |||||||
Added: | ||||||||
> > | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Página Teste de Twiki? | |||||||
> > | Estamos reformulando a página para manter atualizadas as informações sobre a segunda turma do curso de Pedagogia UFBA-Irecê.Por enquanto, fique à vontade para conhecer o que aconteceu na primeira turma. | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | Segunda turma | |||||||
> > | ||||||||
Seminário de Abertura do Ciclo Dois:De 05 a 07 de março de 2009 | ||||||||
Line: 29 to 32 | ||||||||
Deleted: | ||||||||
< < | ||||||||
Para acessar a normas do memorial de formação, clique aquiClique aqui para ver as fotos e os comentários das Intalações artísticas do Ciclo Seis |
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Added: | ||||||||
> > | Página Teste de Twiki? | |||||||
Segunda turmaSeminário de Abertura do Ciclo Dois:De 05 a 07 de março de 2009 | ||||||||
Line: 53 to 57 | ||||||||
Confira as Dicas TWiki! | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | ||||||||
> > | ||||||||
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 13 to 13 | ||||||||
Fiquem à vontade para acompanhar o processo de montagem deste ciclo. Por enquanto, tudo está sujeito a alterações, mas estamos trabalhando para deixar tudo ok até o início do seminário. | ||||||||
Added: | ||||||||
> > | E quem quiser conhecer um pouco mais dos filmes que serão oferecidos no GECi, seguem alguns links:
| |||||||
Para acessar a normas do memorial de formação, clique aquiClique aqui para ver as fotos e os comentários das Intalações artísticas do Ciclo Seis | ||||||||
Line: 86 to 100 | ||||||||
| ||||||||
Added: | ||||||||
> > |
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Changed: | ||||||||
< < | Segunda turma: Ciclo Um | |||||||
> > | Segunda turmaSeminário de Abertura do Ciclo Dois:De 05 a 07 de março de 2009 | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | Querid@ afilhad@, | |||||||
> > | Prezados cursistas, | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | Fiquei muito feliz ao ver seu nome na lista dos aprovados no Processo Seletivo. Parabéns! Enfim, a tão sonhada Licenciatura em Pedagogia. | |||||||
> > | As atividades temáticas do Ciclo Dois já foram lançadas em nosso sistema (www2.faced2.ufba.br). | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | Imagino que você deve estar ansiosa pelo início das atividades do curso. De 31 de julho a 02 agosto acontecerá o Seminário de Abertura do Ciclo Um, não é mesmo? Você deve estar se perguntando como sei disso... Encontrei a coordenadora do curso em Xique-Xique e conversamos bastante. Fiquei muito curiosa sobre o curso, sobre o Seminário, sobre tudo. Fui ao Espaço UFBA, e encontrei muitas informações no mural. Estou bem informada sobre o Seminário, e gostaria de dividir algumas informações com você. Espero que sejam úteis.
O curso tem um currículo diferente do convencional. Aproveite o seminário para conhecer a estrutura do curso, os ciclo, os seus componentes curriculares, como se dá a integralização curricular. Isso será muito importante durante todo o curso e, logo de imediato, na hora da inscrição em atividades curriculares. Por falar em inscrição, ao escolher as atividades que irá cursar no Ciclo Um preste bastante atenção nas datas e turnos das atividades.
Está com saudade do caderninho verde? Acho que ele voltará para você em breve. Que tal usá-lo como uma espécie de diário de bordo, acompanhando você Ciclo a Ciclo? Pelo que conversei com a coordenadora, registro é uma palavra fundamental neste curso.
Talvez eu tenha falado sobre coisas que você ainda não conhece. Se assim o for, espero ter aguçado a sua curiosidade sobre o curso.
Tomara que você não perca nenhum momento do Seminário. Depois quero saber tudinho.
Em outra oportunidade conversaremos sobre sua resposta à minha primeira carta.
Abraços da sua Dinda.
Seleção de bolsistas para o grupo de Pesquisa FEP - Formação em Exercício de Professores | |||||||
> > | Fiquem à vontade para acompanhar o processo de montagem deste ciclo. Por enquanto, tudo está sujeito a alterações, mas estamos trabalhando para deixar tudo ok até o início do seminário. | |||||||
Para acessar a normas do memorial de formação, clique aqui |
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 37 to 35 | ||||||||
Ciberparque no Seminário de Abertura do Ciclo V
| ||||||||
Deleted: | ||||||||
< < | ||||||||
Inauguração do Ponto de Cultura e Tabuleiros Digitais, em Irecê: Mais fotos >> | ||||||||
Line: 56 to 52 | ||||||||
Confira as Dicas TWiki! | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | ||||||||
> > | ||||||||
Deleted: | ||||||||
< < | ||||||||
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 26 to 23 | ||||||||
Abraços da sua Dinda. | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < |
| |||||||
> > | ||||||||
Seleção de bolsistas para o grupo de Pesquisa FEP - Formação em Exercício de Professores | ||||||||
Line: 31 to 27 | ||||||||
Seleção de bolsistas para o grupo de Pesquisa FEP - Formação em Exercício de Professores | ||||||||
Deleted: | ||||||||
< < | ||||||||
Para acessar a normas do memorial de formação, clique aqui | ||||||||
Deleted: | ||||||||
< < | ||||||||
Clique aqui para ver as fotos e os comentários das Intalações artísticas do Ciclo Seis | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < |
| |||||||
> > | ||||||||
VISITEM ESTE LINK: Aldeias | ||||||||
Line: 49 to 35 | ||||||||
VISITEM ESTE LINK: Aldeias | ||||||||
Deleted: | ||||||||
< < | ||||||||
Ciberparque no Seminário de Abertura do Ciclo V
| ||||||||
Deleted: | ||||||||
< < | Menu
| |||||||
Changed: | ||||||||
< < | Inauguração do Ponto de Cultura e Tabuleiros Digitais, em Irecê: Mais fotos >> | |||||||
> > | ||||||||
Added: | ||||||||
> > | Inauguração do Ponto de Cultura e Tabuleiros Digitais, em Irecê: Mais fotos >> | |||||||
Agente Cultura Viva | ||||||||
Line: 72 to 52 | ||||||||
TWiki para Iniciantes | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Esta página, inserida no Twiki, ferramenta colaborativa administrada localmente pelo Instituto de Matemática/DCC, será um memorial aberto de nossas atividades e reflexões. Para saber mais sobre o Twiki acesse o nosso: Manual Rápido de TWIki para Iniciantes Essa é uma página interna do nosso grupo mas todos podem vê-la. | |||||||
> > | Esta página, inserida no Twiki, ferramenta colaborativa administrada localmente pelo Instituto de Matemática/DCC, será um memorial aberto de nossas atividades e reflexões. Para saber mais sobre o Twiki acesse o nosso: Manual Rápido de TWIki para Iniciantes Essa é uma página interna do nosso grupo mas todos podem vê-la. | |||||||
Confira as Dicas TWiki! | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | ||||||||
> > | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | ||||||||
> > | ||||||||
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Changed: | ||||||||
< < | 26 e 27 de outubro de 2007:FORMATURAMemórias: | |||||||
> > | Segunda turma: Ciclo Um | |||||||
Deleted: | ||||||||
< < | Nenhum outro tema poderia representar melhor a nossa turma. E esta noite, que culmina em grande estilo esta etapa tão importante em nossas vidas, tanto no aspecto pessoal quanto no profissional, é o momento de ativar as nossas memórias, tão ricamente ampliadas a partir do momento que nos preparamos para ingressar na Universidade Federal da Bahia. | |||||||
Deleted: | ||||||||
< < | Nosso ingresso foi inovador, assim como todo o curso, a tradicional prova de vestibular foi substituída pela construção de um memorial. A primeira oportunidade de reconstruirmos nossas histórias a partir de nossas memórias. Memórias estas, construídas e realimentadas durante todo o curso, sendo também o trabalho de conclusão, que magnificamente se transportou para as seis instalações que foram o “ápice” da conclusão do curso. | |||||||
Deleted: | ||||||||
< < | Estudar é sempre um desafio, requer dedicação, responsabilidade, interesse e tempo. Fazer uma formação em exercício é um desafio maior ainda, sobretudo na atual conjuntura política, social e econômica do país, que obriga os profissionais em educação a trabalharem jornadas duplas ou triplas para sobreviver. Uma realidade constante entre nós, um desafio incessante para conciliar a profissão com a formação, permeados pela vida individual de cada um, que além de professor/estudante, era filho ou filha, pai ou mãe, esposo ou esposa, namorado ou namorada, que, Por conseguinte foram relegados a segundo plano, ou, muitas vezes, tornaram-se companheiros inseparáveis e até subterfúgio para as horas mais difíceis. | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | Saint – Exupéry, nos diz que “o homem é só um laço de relações, apenas as relações contam para o homem”. | |||||||
> > | Querid@ afilhad@, Fiquei muito feliz ao ver seu nome na lista dos aprovados no Processo Seletivo. Parabéns! Enfim, a tão sonhada Licenciatura em Pedagogia. Imagino que você deve estar ansiosa pelo início das atividades do curso. De 31 de julho a 02 agosto acontecerá o Seminário de Abertura do Ciclo Um, não é mesmo? Você deve estar se perguntando como sei disso... Encontrei a coordenadora do curso em Xique-Xique e conversamos bastante. Fiquei muito curiosa sobre o curso, sobre o Seminário, sobre tudo. Fui ao Espaço UFBA, e encontrei muitas informações no mural. Estou bem informada sobre o Seminário, e gostaria de dividir algumas informações com você. Espero que sejam úteis. | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | Realmente, os diversos laços que se entrelaçaram formando diversas teias ,foram os aditivos que nos fortaleceram, possibilitando estarmos aqui, relembrando, comemorando e agradecendo. | |||||||
> > | O curso tem um currículo diferente do convencional. Aproveite o seminário para conhecer a estrutura do curso, os ciclo, os seus componentes curriculares, como se dá a integralização curricular. Isso será muito importante durante todo o curso e, logo de imediato, na hora da inscrição em atividades curriculares. Por falar em inscrição, ao escolher as atividades que irá cursar no Ciclo Um preste bastante atenção nas datas e turnos das atividades. | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | Os laços com o poder público municipal atualmente representado pelo prefeito srº- Joacy Dourado e a Secretaria Municipal de Educação, representada pela atual secretária Soraia Pinto, teve significativa participação, sem ele o projeto de formação de professores de Irecê não teria se concretizado e muitos de nós ainda estaríamos por adiar o sonho do Ensino Superior. Neste momento, só temos a agradecer a todos vocês e dizer que o município colherá bons frutos oriundos deste investimento e que a educação é o caminho certo, talvez o único, para instruir, livrar um povo da ignorância e a opressão, sendo instrumento de libertação e independência. | |||||||
> > | Está com saudade do caderninho verde? Acho que ele voltará para você em breve. Que tal usá-lo como uma espécie de diário de bordo, acompanhando você Ciclo a Ciclo? Pelo que conversei com a coordenadora, registro é uma palavra fundamental neste curso. | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | Também não poderíamos esquecer em nossas memórias e agradecer ao ex- prefeito srº Adalberto Lelis pelo esforço e empenho em oferecer formação superior aos professores da rede municipal de educação. Ele que foi um dos principais idealizadores do curso, juntamente com Emanuela Carvalho coordenadora do curso em Irecê, escolhendo a Universidade Federal para fazê-lo, em virtude do prestígio e respaldo que tem no cenário educacional brasileiro, conseguindo organizá-lo e implantá-lo, o qual foi dado continuidade e concluído por seu sucessor srº Joacy. | |||||||
> > | Talvez eu tenha falado sobre coisas que você ainda não conhece. Se assim o for, espero ter aguçado a sua curiosidade sobre o curso. | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | Neste momento, nossas homenagens e congratulações a todos os familiares que se fazem ou não presentes, eles que, sem dúvidas, sentem-se tão realizados com a nossa conquista, quanto nós mesmos. | |||||||
> > | Tomara que você não perca nenhum momento do Seminário. Depois quero saber tudinho. | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | Neste universo de relações, esteve a equipe da UFBA, dirigida pelo professor Nelson Pretto, sinônimo de dinamismo e perseverança, um dos maiores colaboradores nas negociações e organização do projeto Irecê e pela professora Inez Carvalho, coordenadora do projeto, que, juntamente com os demais membros da equipe, fizeram jus as suas funções, abraçando Irecê e o curso, de forma carinhosa e responsável, contribuindo de forma expressiva para a interiorização da Universidade Federal e abrindo novos horizontes para o ensino superior no Brasil. | |||||||
> > | Em outra oportunidade conversaremos sobre sua resposta à minha primeira carta. | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | Enquanto a equipe de Salvador organizava todo o curso, estando ou não em Irecê, aqui sempre contávamos com o nosso porto seguro: As orientadoras amigas e companheiras de todo o percurso – Solange Maciel, Rúbia Margarete, Soraya Pinto, Emanuela Dourado e Ivanete, que ocuparam um lugar muito especial na memória de cada um de seus orientandos. Sintam-se abraçados por cada um de nós, levaremos muito de vocês e, teremos a responsabilidade de multiplicar o saber que nos ajudaram a construir. | |||||||
> > | Abraços da sua Dinda. | |||||||
Deleted: | ||||||||
< < | A história é um profeta com o olhar voltado para trás: pelo que foi e contra o que foi, anuncia o que será. Eduardo Galeano. | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | Caros colegas, que as nossas relações se perpetuem e que nas nossas páginas em branco para as memórias futuras haja sempre um espaço para entrelaçar as nossas relações de um passado ainda muito recente. Valeu a pena! | |||||||
> > | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | E celebrando esse momento, escolhemos um cordel para representar as múltiplas linguagem utilizadas em todo o curso. | |||||||
> > | Seleção de bolsistas para o grupo de Pesquisa FEP - Formação em Exercício de Professores | |||||||
Deleted: | ||||||||
< < | De autoria do professor pedagogo Aroldo fernandes: "UFBA- Do Sonho a realidade, no coração da região de Irecê". | |||||||
Deleted: | ||||||||
< < | Este texto foi escrito e lido por Ana Cacia Gonçalves de Aquino,oradora da turma. | |||||||
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Changed: | ||||||||
< < | FORMATURA:26 e 27 de outubro de 2007 | |||||||
> > | 26 e 27 de outubro de 2007:FORMATURA | |||||||
Memórias: | ||||||||
Line: 37 to 38 | ||||||||
De autoria do professor pedagogo Aroldo fernandes: "UFBA- Do Sonho a realidade, no coração da região de Irecê". | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Este texto foi escrito e lido por Ana Cacia Gonçalves de Aquino,oradora da turma. | |||||||
> > | Este texto foi escrito e lido por Ana Cacia Gonçalves de Aquino,oradora da turma. | |||||||
Deleted: | ||||||||
< < | Prezados cursistas,
Fiquem atentos às datas do Ciclo Sete:
| |||||||
Line: 63 to 50 | ||||||||
Clique aqui para ver as fotos e os comentários das Intalações artísticas do Ciclo Seis | ||||||||
Deleted: | ||||||||
< < |
Aniversário do Projeto Irecê: 3 anos
De 28/02/2004 a 28/02/2007
Esta mensagem é comemorativa:
Há exatos três anos estávamos tod@s iniciando nossos trabalhos no Auditório do Golden.
Quem, hoje, ainda teria problemas para acompanhar uma apresentação do professor Nelson Pretto? Muitos, poucos, quase ninguém...? Esta é uma polêmica que pode ser resolvida se ele não passar as transparências tão rápido, não é?
Quem imaginava que ia escrever tanto na sua vida? Do caderninho azul à versão final do Memorial. Ah se não fosse Lícia e sua festa com as palavras...! E Lícia foi pouco - pediu reforço, e isto resultou no apaixonamento dos cursistas por Tico. Êta que este povo das linguagens deu uma vida ao curso! Sei que depois das Instalações entendemos melhor o plural de linguagens: escrita, impressa, digital, vídica... Linguagens de Menandro, de Bonilla, de Luiza...
Linguagens que, também, nos ajudaram na nossa investigação cultural, incentivada por Rita Dias, e que nos levaram ao Correio do Sertão com Inez Carvalho. Enfim, linguagens que estiveram [para – na – com...] formação docente. Nunca aprendemos tantas maneiras diferentes de grafar o que queríamos dizer/escrever/ narrar/contar...
Quem imaginava que ia ler tanto? Romance, ficção, contos, crônicas, cordéis... Os estudos literários nos fizeram personagens e protagonistas da nossa cena como professores e professoras. Demos vida a Rosseau, a Nietzsche, a Kant e tantos outros que povoaram a nossa autoria. Aí Margô, Emanuela, Solange e Soraya jogaram duro, foram verdadeiras damas da literatura!
A cada Seminário abrimos e encerramos nossos trabalhos de maneira tão comemorativa que o cansaço da viagem ficava diluído pelo pique produtivo das apresentações das Produções Livres. E no auditório do Colégio LEM, desde Ciclo Um, os cartazes foram cedendo sua vez ao power point, e as narrativas foram, cada vez mais, estruturadas nas memórias. As apresentações individuais ganharam direção para as peças teatrais que apontavam, dentre outras coisas, as carências nos eixos temáticos. Os monólogos ganharam ricos elementos e se ampliaram para o diálogo ao trazer os estudantes da rede para a cena. E muitos alunos da rede entraram na rede.
Durante estes três anos pudemos discutir a importância da pesquisa para/na formação docente, o prestigio e o desprestígio dos professores, a educação no campo. Assim, Marcea, Edilene e Rita Chagas estudavam e aprendiam com os professores- cursistas. Nem a hermenêutica de Roseli foi mais tanta assombração! Interagimos muito bem com estas trocas.
Construímos a nossa sede – o Espaço UFBA -, e as meninas da Secretaria Acadêmica puderam trabalhar melhor. O que teria sido de nós sem FAJOCA? Cada uma com sua disponibilidade integral para nos dengar, atender nossas demandas... Conseguimos implantar os Tabuleiros Digitais e os meninos e meninas passaram a frequentar mais esta tal de UFBA.
Mas este texto não pode ser longo e, com certeza, não vai citar todas as pessoas que deveriam estar nele. Por isto, nós que aqui estamos por vós esperamos! E valeu a pena!
Sei que todas nós estamos muito felizes com este 28 de fevereiro! Toda a Equipe de Coordenação e Orientação do Curso de Licenciatura em Pedagogia – séries iniciais.
Por isto, e por muito mais que não caberia aqui, PARABÉNS PARA TOD@S que caminharam e não desistiram. Parabéns, também, por que não, para os que não vão desistir e vão concluir o Ciclo Sete.
De professores- cursistas, agora, professores licenciados.
Fechamos este ciclo e abriremos muitos outros.
Beijos e abraços,
Marcea Sales
Equipe de Coordenação e Orientação:
| |||||||
Line: 162 to 98 | ||||||||
Added: | ||||||||
> > | ||||||||
| ||||||||
Line: 203 to 141 | ||||||||
| ||||||||
Added: | ||||||||
> > |
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 18 to 18 | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Para acessar a normas do memorial de formação, clique aqui | |||||||
> > | Para acessar a normas do memorial de formação, clique aqui | |||||||
Clique aqui para ver as fotos e os comentários das Intalações artísticas do Ciclo Seis | ||||||||
Line: 163 to 163 | ||||||||
| ||||||||
Added: | ||||||||
> > |
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Changed: | ||||||||
< < | Momentos inesquecíveis: | |||||||
> > | Ciclo Sete | |||||||
Deleted: | ||||||||
< < | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | As instalações artísticas | |||||||
> > | Prezados cursistas,
Fiquem atentos às datas do Ciclo Sete:
| |||||||
Deleted: | ||||||||
< < | ||||||||
Deleted: | ||||||||
< < | Clique aqui para ver as fotos e os comentários | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | ||||||||
> > | Para acessar a normas do memorial de formação, clique aquiClique aqui para ver as fotos e os comentários das Intalações artísticas do Ciclo Seis | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | Aniversário do Projeto Irecê: 3 anos | |||||||
> > |
Aniversário do Projeto Irecê: 3 anos | |||||||
Line: 67 to 78 | ||||||||
Deleted: | ||||||||
< < | Para acessar a normas do memorial de formação, clique aqui | |||||||
VISITEM ESTE LINK: Aldeias | ||||||||
Line: 114 to 121 | ||||||||
Added: | ||||||||
> > | ||||||||
|
Line: 1 to 1 | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 68 to 68 | |||||||||
Changed: | |||||||||
< < | Para acessar a normas do memorial de formação, clique aqui | ||||||||
> > | Para acessar a normas do memorial de formação, clique aqui | ||||||||
Line: 114 to 114 | |||||||||
Deleted: | |||||||||
< < | |||||||||
| |||||||||
Changed: | |||||||||
< < |
| ||||||||
> > |
| ||||||||
| |||||||||
Line: 151 to 148 | |||||||||
| |||||||||
Added: | |||||||||
> > |
| ||||||||
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 10 to 10 | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Clique aqui para ver as fotos e os comentários | |||||||
> > | Clique aqui para ver as fotos e os comentários | |||||||
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 57 to 57 | ||||||||
Marcea Sales | ||||||||
Added: | ||||||||
> > |
Equipe de Coordenação e Orientação: | |||||||
Added: | ||||||||
> > | ||||||||
Added: | ||||||||
> > | ||||||||
Line: 108 to 114 | ||||||||
Added: | ||||||||
> > | ||||||||
| ||||||||
Line: 140 to 149 | ||||||||
| ||||||||
Added: | ||||||||
> > |
| |||||||
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 14 to 14 | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Aniversário do Projeto Irecê: 3 anos | |||||||
> > | Aniversário do Projeto Irecê: 3 anos | |||||||
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Changed: | ||||||||
< < | Trabalho de Conclusão de Curso:Memorial de Formação | |||||||
> > | Momentos inesquecíveis:As instalações artísticasClique aqui para ver as fotos e os comentáriosAniversário do Projeto Irecê: 3 anos | |||||||
Added: | ||||||||
> > |
De 28/02/2004 a 28/02/2007
Esta mensagem é comemorativa:
Há exatos três anos estávamos tod@s iniciando nossos trabalhos no Auditório do Golden.
| |||||||
Deleted: | ||||||||
< < | A apresentação dos Memoriais de Formação será em forma de Instalação Artística e acontecerá nos dias 23 e 24 de fevereiro (a sexta e sábado após o carnaval), na cidade de Irecê, com a presença da banca examinadora. | |||||||
Added: | ||||||||
> > | Quem, hoje, ainda teria problemas para acompanhar uma apresentação do professor Nelson Pretto? Muitos, poucos, quase ninguém...? Esta é uma polêmica que pode ser resolvida se ele não passar as transparências tão rápido, não é? | |||||||
Added: | ||||||||
> > | Quem imaginava que ia escrever tanto na sua vida? Do caderninho azul à versão final do Memorial. Ah se não fosse Lícia e sua festa com as palavras...! E Lícia foi pouco - pediu reforço, e isto resultou no apaixonamento dos cursistas por Tico. Êta que este povo das linguagens deu uma vida ao curso! Sei que depois das Instalações entendemos melhor o plural de linguagens: escrita, impressa, digital, vídica... Linguagens de Menandro, de Bonilla, de Luiza... | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | ||||||||
> > | Linguagens que, também, nos ajudaram na nossa investigação cultural, incentivada por Rita Dias, e que nos levaram ao Correio do Sertão com Inez Carvalho. Enfim, linguagens que estiveram [para – na – com...] formação docente. Nunca aprendemos tantas maneiras diferentes de grafar o que queríamos dizer/escrever/ narrar/contar... | |||||||
Added: | ||||||||
> > | Quem imaginava que ia ler tanto? Romance, ficção, contos, crônicas, cordéis... Os estudos literários nos fizeram personagens e protagonistas da nossa cena como professores e professoras. Demos vida a Rosseau, a Nietzsche, a Kant e tantos outros que povoaram a nossa autoria. Aí Margô, Emanuela, Solange e Soraya jogaram duro, foram verdadeiras damas da literatura! | |||||||
Added: | ||||||||
> > | A cada Seminário abrimos e encerramos nossos trabalhos de maneira tão comemorativa que o cansaço da viagem ficava diluído pelo pique produtivo das apresentações das Produções Livres. E no auditório do Colégio LEM, desde Ciclo Um, os cartazes foram cedendo sua vez ao power point, e as narrativas foram, cada vez mais, estruturadas nas memórias. As apresentações individuais ganharam direção para as peças teatrais que apontavam, dentre outras coisas, as carências nos eixos temáticos. Os monólogos ganharam ricos elementos e se ampliaram para o diálogo ao trazer os estudantes da rede para a cena. E muitos alunos da rede entraram na rede. | |||||||
Added: | ||||||||
> > | Durante estes três anos pudemos discutir a importância da pesquisa para/na formação docente, o prestigio e o desprestígio dos professores, a educação no campo. Assim, Marcea, Edilene e Rita Chagas estudavam e aprendiam com os professores- cursistas. Nem a hermenêutica de Roseli foi mais tanta assombração! Interagimos muito bem com estas trocas. Construímos a nossa sede – o Espaço UFBA -, e as meninas da Secretaria Acadêmica puderam trabalhar melhor. O que teria sido de nós sem FAJOCA? Cada uma com sua disponibilidade integral para nos dengar, atender nossas demandas... Conseguimos implantar os Tabuleiros Digitais e os meninos e meninas passaram a frequentar mais esta tal de UFBA. Mas este texto não pode ser longo e, com certeza, não vai citar todas as pessoas que deveriam estar nele. Por isto, nós que aqui estamos por vós esperamos! E valeu a pena! Sei que todas nós estamos muito felizes com este 28 de fevereiro! Toda a Equipe de Coordenação e Orientação do Curso de Licenciatura em Pedagogia – séries iniciais. Por isto, e por muito mais que não caberia aqui, PARABÉNS PARA TOD@S que caminharam e não desistiram. Parabéns, também, por que não, para os que não vão desistir e vão concluir o Ciclo Sete. De professores- cursistas, agora, professores licenciados. Fechamos este ciclo e abriremos muitos outros. Beijos e abraços, Marcea Sales | |||||||
Para acessar a normas do memorial de formação, clique aqui | ||||||||
Line: 60 to 108 | ||||||||
Deleted: | ||||||||
< < | ||||||||
| ||||||||
Line: 85 to 129 | ||||||||
| ||||||||
Added: | ||||||||
> > |
| |||||||
| ||||||||
Added: | ||||||||
> > |
| |||||||
| ||||||||
Line: 94 to 140 | ||||||||
| ||||||||
Added: | ||||||||
> > |
| |||||||
|
Line: 1 to 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Changed: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
< < | Ciclo Seis | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > | Trabalho de Conclusão de Curso:Memorial de Formação | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Deleted: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
< < | 9º Seminário da Rede Municipal de Educação de IrecêCurrículo: Cultura e Linguagens | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Deleted: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
< < | Dias 08 e 09 de dezembro | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Changed: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
< < | Para acessar a programação completa, clique aqui. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > | A apresentação dos Memoriais de Formação será em forma de Instalação Artística e acontecerá nos dias 23 e 24 de fevereiro (a sexta e sábado após o carnaval), na cidade de Irecê, com a presença da banca examinadora. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Changed: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
< < | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Changed: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
< < | Para acessar a normas do memorial de formação, clique aqui | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > | Para acessar a normas do memorial de formação, clique aqui | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
VISITEM ESTE LINK: Aldeias | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Deleted: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
< < | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ciberparque no Seminário de Abertura do Ciclo V
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Line: 68 to 64 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Changed: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
< < |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > |
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 8 to 8 | ||||||||
Dias 08 e 09 de dezembro | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | Para acessar a programação completa, clique aqui. | |||||||
> > | Para acessar a programação completa, clique aqui. | |||||||
Line: 65 to 66 | ||||||||
Added: | ||||||||
> > | ||||||||
| ||||||||
Line: 79 to 82 | ||||||||
| ||||||||
Added: | ||||||||
> > |
| |||||||
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 1 to 1 | |||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Changed: | |||||||||||||||||||||
< < | Seminário da Rede Municipal de Educação de Irecê | ||||||||||||||||||||
> > | 9º Seminário da Rede Municipal de Educação de IrecêCurrículo: Cultura e Linguagens | ||||||||||||||||||||
Dias 08 e 09 de dezembro | |||||||||||||||||||||
Added: | |||||||||||||||||||||
> > | Para acessar a programação completa, clique aqui. | ||||||||||||||||||||
Changed: | |||||||||||||||||||||
< < | |||||||||||||||||||||
> > | |||||||||||||||||||||
Line: 17 to 20 | |||||||||||||||||||||
VISITEM ESTE LINK: Aldeias | |||||||||||||||||||||
Added: | |||||||||||||||||||||
> > | |||||||||||||||||||||
Ciberparque no Seminário de Abertura do Ciclo V
| |||||||||||||||||||||
Line: 53 to 59 | |||||||||||||||||||||
Added: | |||||||||||||||||||||
> > |
| ||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
Deleted: | |||||||||||||||||||||
< < |
| ||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
Deleted: | |||||||||||||||||||||
< < |
| ||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
Added: | |||||||||||||||||||||
> > |
| ||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
Line: 68 to 89 | |||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
Deleted: | |||||||||||||||||||||
< < |
| ||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
Changed: | |||||||||||||||||||||
< < |
| ||||||||||||||||||||
> > |
| ||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||
Deleted: | |||||||||||||||||||||
< < |
| ||||||||||||||||||||
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Added: | ||||||||
> > | Seminário da Rede Municipal de Educação de IrecêDias 08 e 09 de dezembro | |||||||
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 12 to 12 | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | VISITEM ESTE LINK: Aldeias? | |||||||
> > | VISITEM ESTE LINK: Aldeias | |||||||
Ciberparque no Seminário de Abertura do Ciclo V | ||||||||
Line: 60 to 50 | ||||||||
Deleted: | ||||||||
< < | ||||||||
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 1 to 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 70 to 70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Changed: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
< < |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
> > |
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 6 to 6 | ||||||||
Deleted: | ||||||||
< < | ||||||||
Added: | ||||||||
> > | Para acessar a normas do memorial de formação, clique aqui | |||||||
Changed: | ||||||||
< < | VISITEM ESTE SITE: Aldeias? | |||||||
> > | VISITEM ESTE LINK: Aldeias? | |||||||
Line: 66 to 68 | ||||||||
Added: | ||||||||
> > | ||||||||
| ||||||||
Line: 94 to 98 | ||||||||
| ||||||||
Added: | ||||||||
> > |
|
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Line: 10 to 10 | ||||||||
Changed: | ||||||||
< < | VISITEM ESTE SITE:ALDEIAS? | |||||||
> > | VISITEM ESTE SITE: Aldeias? | |||||||
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Changed: | ||||||||
< < | VISITEM ESTE SITEALDEIAS? | |||||||
> > | Ciclo Seis | |||||||
Deleted: | ||||||||
< < |
Seminário de Abertura do Ciclo Seis | |||||||
Deleted: | ||||||||
< < | Pois é, o Ciclo Cinco chegou ao fim. Agora é o Ciclo Seis.
Desta vez, o nosso seminário de abertura acontecerá em três momentos:
Parte 1: | |||||||
Added: | ||||||||
> > | VISITEM ESTE SITE:ALDEIAS? | |||||||
Deleted: | ||||||||
< < | Parte 2: | |||||||
Deleted: | ||||||||
< < |
| |||||||
Deleted: | ||||||||
< < | Parte 3:
| |||||||
Deleted: | ||||||||
< < | Para quem quiser dar uma olhadinha, em breve algumas atividades já estarão disponíveis no nosso sistema. Gostaríamos de lembrar que, por enquanto, nada é definitivo, estamos em fase de construção. | |||||||
Line: 1 to 1 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Added: | ||||||||
> > | VISITEM ESTE SITEALDEIAS? | |||||||
Line: 1 to 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Revision 9201 Aug 2006 - PaulaMoreira
|